تحليل أداء مدرسة أولاد يحيى للتعليم الأساسي (الاعدادية)
تحليل شامل لأداء مدرسة (أولاد يحيى للتعليم الأساسي (الاعدادية)) مقارنة بالإدارة التعليمية والمحافظة في نتيجة الفصل الدراسي الأول 2026.
توزيع الدرجات في المدرسة
مقارنة أداء المواد
مقارنة المدرسة مع متوسط المحافظة
متوسط درجات المواد في المدرسة
الترتيب والمقارنة
| المعيار | المدرسة | الإدارة | المحافظة | مقارنة بالإدارة | مقارنة بالمحافظة |
|---|---|---|---|---|---|
| نسبة الطلاب بتقدير ممتاز | 0.0% | 2.6% | 9.0% | -2.6% | -9.0% |
| متوسط المجموع الكلي | 73.75 | 64.22 | 77.13 | زيادة 9.53 درجة عن متوسط الإدارة | نقص -3.38 درجة عن متوسط المحافظة |
أوائل المدرسة - أعلى الطلاب
يتم عرض الطلاب الـ 10 الأوائل الأعلى في المجموع، وفي حالة تساوي المجموع الكلي يتم ترتيبهم حسب الاسم.
| الترتيب | اسم الطالب | رقم الجلوس | المجموع | النسبة المئوية | التقدير |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | محمد لطيف مطرف ادريس | 11638 | 91.5/140.00 | 65.4% | جيد |
| 2 | مريم حامد حميده يحى | 11643 | 83.0/140.00 | 59.3% | مقبول |
| 3 | صفاء محمود عبدالسميع ادريس | 11642 | 77.5/140.00 | 55.4% | مقبول |
| 4 | علي باسط خميس عبد العليم | 11635 | 74.0/140.00 | 52.9% | مقبول |
| 5 | عيد ربيع ابوبكر يونس | 11637 | 73.5/140.00 | 52.5% | مقبول |
| 6 | خالد خميس شعيب لطيف | 11632 | 73.0/140.00 | 52.1% | مقبول |
| 7 | ايمن عبدالقادر محمد نوح | 11629 | 72.5/140.00 | 51.8% | مقبول |
| 8 | محمد مرضي ابوبكر يونس | 11639 | 72.5/140.00 | 51.8% | مقبول |
| 9 | على راقى بريك محمد | 11636 | 72.0/140.00 | 51.4% | مقبول |
| 10 | عبدالرحمن شعيب يوسف عيسي | 11634 | 70.5/140.00 | 50.4% | مقبول |
تحليل المواد الدراسية
ترتيب المواد حسب عدد الحاصلين على الدرجة النهائية
| الترتيب | المادة | عدد الطلاب الحاصلين على الدرجة النهائية | النسبة من الطلاب |
|---|---|---|---|
| 1 | الحاسب الآلي | 2 | 12.5% |
ترتيب المواد حسب مستوى الصعوبة (عدد الذين لم يتجاوزوا درجة النجاح)
| الترتيب | المادة | عدد الراسبين | نسبة الرسوب |
|---|---|---|---|
| جميع الطلاب تجاوزوا درجة النجاح في جميع المواد | |||
ترتيب المواد على مستوى المدرسة حسب نسبة النجاح
| الترتيب | المادة | عدد الناجحين | نسبة النجاح |
|---|---|---|---|
| 1 | اللغة العربية | 16 | 100.00% |
| 2 | اللغة الانجليزية | 16 | 100.00% |
| 3 | مجموع الرياضيات | 16 | 100.00% |
| 4 | العلوم | 16 | 100.00% |
| 5 | الدراسات الاجتماعية | 16 | 100.00% |
| 6 | التربية الدينية | 16 | 100.00% |
| 7 | التربية الفنية | 16 | 100.00% |
| 8 | الحاسب الآلي | 16 | 100.00% |
مقارنة نسبة النجاح في مختلف المواد بين المدرسة والإدارة والمحافظة
| المادة | نسبة نجاح المدرسة | نسبة نجاح الإدارة | نسبة نجاح المحافظة |
|---|---|---|---|
| اللغة العربية | 100.00% | 78.44% | 88.84% |
| اللغة الانجليزية | 100.00% | 79.12% | 84.38% |
| مجموع الرياضيات | 100.00% | 78.78% | 85.07% |
| العلوم | 100.00% | 81.04% | 85.93% |
| الدراسات الاجتماعية | 100.00% | 77.77% | 85.63% |
| التربية الدينية | 100.00% | 69.30% | 84.38% |
| التربية الفنية | 100.00% | 83.52% | 95.92% |
| الحاسب الآلي | 100.00% | 80.59% | 94.61% |
ترتيب المواد حسب متوسط النسبة المئوية لدرجة الطلاب
| الترتيب | المادة | متوسط الدرجة (بالنسبة المئوية) | أعلى درجة | أقل درجة |
|---|---|---|---|---|
| 1 | الحاسب الآلي | 7.44 (74.4%) | 10.00 (100.0%) | 5.00 (50.0%) |
| 2 | التربية الدينية | 14.31 (71.6%) | 17.00 (85.0%) | 14.00 (70.0%) |
| 3 | التربية الفنية | 6.88 (68.8%) | 8.00 (80.0%) | 5.00 (50.0%) |
| 4 | اللغة العربية | 21.72 (54.3%) | 35.00 (87.5%) | 20.00 (50.0%) |
| 5 | اللغة الانجليزية | 16.22 (54.1%) | 22.00 (73.3%) | 15.00 (50.0%) |
| 6 | مجموع الرياضيات | 15.66 (52.2%) | 17.50 (58.3%) | 15.00 (50.0%) |
| 7 | الدراسات الاجتماعية | 10.16 (50.8%) | 12.50 (62.5%) | 10.00 (50.0%) |
| 8 | العلوم | 10.00 (50.0%) | 10.00 (50.0%) | 10.00 (50.0%) |
مقارنة متوسط درجات الطلاب في المواد على مستوى المدرسة والمحافظة
| المادة | متوسط المدرسة | متوسط المحافظة | الفرق | الحالة |
|---|---|---|---|---|
| اللغة العربية | 21.72 (54.30%) | 23.28 (58.20%) | -1.56 (-3.90%) | أقل من المتوسط |
| اللغة الانجليزية | 16.22 (54.06%) | 15.33 (51.12%) | 0.88 (+2.95%) | تفوق |
| مجموع الرياضيات | 15.66 (52.19%) | 16.42 (54.73%) | -0.76 (-2.54%) | أقل من المتوسط |
| العلوم | 10.00 (50.00%) | 11.07 (55.37%) | -1.07 (-5.37%) | أقل من المتوسط |
| الدراسات الاجتماعية | 10.16 (50.78%) | 11.02 (55.11%) | -0.87 (-4.33%) | أقل من المتوسط |
| التربية الدينية | 14.31 (71.56%) | 13.51 (67.53%) | 0.81 (+4.03%) | تفوق |
| التربية الفنية | 6.88 (68.75%) | 6.24 (62.43%) | 0.63 (+6.32%) | تفوق |
| الحاسب الآلي | 7.44 (74.38%) | 6.59 (65.93%) | 0.84 (+8.44%) | تفوق |
آخر الأخبار
خطوات التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية 2026 الترم الأول
مع ظهور نتائج الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول 2026 في مختلف المحافظات المصرية، يسعى أولياء الأمور والطلاب لمعرفة كيفية التظلم على...
مدرسة البتروكيماويات بعد الإعدادية ... شروط القبول والمصاريف والأوراق المطلوبة بعد الإعدادية
عقب ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية ارتفعت معدلات البحث بشأن مدرسة البتروكيماويات من طلاب الشهادة الإعدادية وكذلك أولياء الأمور...
توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي نصف العام 2026
مرحباً بكم جميعاً، طلاب الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2026 الفصل الدراسي الأول، في موقعكم المفضل (موقع نذاكر)، ومع ظهور نتيجة الشهادة...
جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية 2026 في كافة المحافظات
مرحباً بكم طلابنا الأعزاء مستخدمي موقع نذاكر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني منذ ساعات عن الخريطة الزمنية لفترة...
تنسيق القبول في الثانوية العامة 2026 لطلاب الشهادة الإعدادية
تنسيق الإلتحاق بالثانوية العامة لجميع المحافظات 2026، لقد ظهرت نتيجة الشهادة الإعدادية لهذا الفصل الدراسي الثاني لعام 2025 في كل...
مدرسة we للاتصالات بعد الإعدادية .. الشروط وطريقة التقديم
ظهرت نتائج الإعدادية منذ فترة وارتفعت معدلات البحث عن مدرسة We للاتصالات بعد الإعدادية إذ أنها إحدى المدارس المتاحة للطلاب كبديل...
مدرسة الكترو مصر بعد الإعدادية .. الشروط وطريقة التقديم
مع إعلان نتائج الصف الثالث الإعدادي في جميع المحافظات تعرف على مدرسة الكترو مصر بعد الإعدادية 2025، التي تعد ضمن مدارس التكنولوجيا...
مدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي بعد الإعدادية .. شروط وخطوات التقديم
بعد ظهور نتائج الشهادة الإعدادية، يبحث جميع أولياء الأمور عن مدارس بدائل الثانوية العامة، واليوم نتطرق بالحديث عن مدرسة الإمام محمد...
مدرسة توشيبا العربي بعد الإعدادية .. الشروط وطريقة التقديم
مدرسة توشيبا العربي هي أفضل خيار للطلاب للالتحاق بها بعد المرحلة الإعدادية، وهذه المدرسة خاصة بشركة توشيبا وأيضا تابعة للوزارة، تسعى...